Програма навчального практикуму «Використання штучного інтелекту на уроках технології»
Мета:
- Підвищити професійну компетентність вчителів технології шляхом ознайомлення з можливостями використання штучного інтелекту в освітньому процесі.
- Розвинути практичні навички використання інструментів штучного інтелекту для створення навчальних матеріалів, організації інтерактивних уроків та автоматизації об`ємних завдань.
- Сформувати розуміння переваг та обмежень використання штучного інтелекту в навчанні технології, а також етичних аспектів його застосування.
Обсяг: 6 год. (0,2 ЕКТС)
Форма (форми) підвищення кваліфікації: очно-дистанційна.
Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/набуватимуться:
- предметно-комунікативна компетентність;
- інформаційно-цифрова компетентність;
- компетентність педагогічного партнерства;
- інноваційна компетентність;
- здатність до навчання впродовж життя.
Місце надання освітньої послуги: цикл конференцій Meet.
Документ, що видається за результатами підвищення кваліфікації: сертифікат (потребує визнання педагогічною радою закладу освіти).
План
проведення навчального практикуму
- ШІ як асистент учителя:
Огляд популярних чат-ботів: ChatGPT, Gemini, Claude. Як правильно писати промпти (запити), щоб отримати якісний результат.
Автоматизація планування: *
- Генерація календарно-тематичних планів.
- Створення конспектів уроків згідно з вимогами НУШ.
- Розробка критеріїв оцінювання практичних робіт.
Створення дидактичних матеріалів: Швидке генерування інструкційних карток, тестів (через Quizizz чи Google Forms) та карток безпеки життєдіяльності.
- Візуалізація та дизайн:
- Генерація ідей для виробів: Використання нейромереж (Midjourney, DALL-E 3, Canva Magic Media) для створення ескізів майбутніх виробів (вишивка, деревообробка, кулінарія).
- ШІ в дизайні інтер’єру та одягу: Як запропонувати учням створювати мудборди за допомогою ШІ.
- Практикум: Створення власного проєкту
- Кулінарія: Розрахунок калорійності страв та підбір альтернативних інгредієнтів за допомогою ШІ. Створення ілюстрованої книги рецептів.
- Технічна творчість: Розробка схеми виробу з дерева чи металу. Використання ШІ для пошуку методів оздоблення.
- Цифрова грамотність: Етика використання ШІ учнями. Як навчити дітей розрізняти результат власної праці та допомогу алгоритмів.
Практичні інструменти для вивчення:
| Canva (Magic Studio) | Створення презентацій, схем вишивки та логотипів для учнівських проєктів. |
| Gamma.app | Миттєве створення структурованих презентацій до нової теми. |
| Bing Image Creator | Генерація реалістичних зображень виробів для наочності. |
| ChatGPT / Gemini | Створення сценаріїв для захисту творчих проєктів та написання рефератів. |
Очікувані результати:
- Вчителі навчяться створювати навчальний контент у 2–3 рази швидше.
- Уроки стануть більш сучасними завдяки якісній візуалізації та інноваційним підходам до дизайну.
- Учні отримають навички роботи з інструментами майбутнього, що допоможе їм у профорієнтації.
Консультант КЦПРПП Поліна Костенко
7 Всього переглядів, 1 сьогодні