Нормативно- правова база
ЩОДО МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ПРО ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У 2021/2022 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
Закон України «Про повну загальну середню освіту»
Щодо нагальних питань впровадження Закону України «Про повну загальну середню освіту» Лист МОН № 1/9-201 від 08.04.20 року
Наказ Міністерства освіти і науки України від 29.07.2019 № 1033 «Про впровадження нової редакції Українського правопису»
Професійний стандарт за професіями “Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти”, “Вчитель закладу загальної середньої освіти”
Лист МОН від 14. вересня 2021 р. № 1/9-468
Державні стандарти, програми, критерії оцінювання
«Про деякі питання державних стандартів повної загальної середньої освіти» від 30.09.2020 № 898
HAКАЗ МОН № 1493 від 28.11.2019 Про внесення змін до типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня
HAКАЗ МОН № 995 від 11.07.2017 року Про типові навчальні плани для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
«Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти» від 21.08.2013 № 1222
«Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти» від 13.04.2011 № 329
Підвищення кваліфікації
Постанова КМУ «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» від 21.08.2019 № 800
Лист МОН «Щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти» від 04.03.2020 № 1/9-141
Дистанційне та змішане навчання
ЗБІРНИК НОРМАТИВНИХ ДОКУМЕНТІВ щодо роботи закладів освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)
Посібник “Організація дистанційного навчання в школі. Методичні рекомендації”
Методи та моделі змішаного навчання
Методичні рекомендації
Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році від 11.08.2020 № 1/9-430
Методичні рекомендаціїдо вшанування пам”яті жертв Бабиного Яру закладах освіти України ( до 80-х роковин трагедії Бабиного Яру)
Перспективний педагогічний досвід
- Інформаційно-комунікаційні технології як засіб формування історичноїкомпетентності, Коновлаленко Любов Петрівна, ЗОШ № 12 м. Кременчука
- Мультимедійна технологія, як складова проблемного навчання. Дудка Людмила Георгіївна ліцей №11
- Застосування комунікаційно-інформаційних технологій на уроках історії та правознавства. Безрукова Леніна Іванівна, учитель-методист історії та правознавства ЗОШ І-ІІІ ст. № 22 м. Кременчука
- Використання художньої літератури на уроках історії методами інноваційних технологій. Магега Н.В., учитель-методист історії Кременчуцького колегіуму № 25
- Холодняк Анна Костянтинівна. Гра на уроках історії як сучасний освітній пазл
Майстер-клас Коноваленко Л.П., вчителя історії Кременчуцької гімназії №12 “Компетентнісно орієнтований урок історії. З досвіду роботи”
Методика використання креолізованих навчальних текстів та дидактичних матеріалів
Вебінар 9.02 “Компетентнісний підхід в сучасній освіті”
Персональні сайти вчителів історії та права
Блог творчої групи вчителів історії та правознавства м. Кременчука
Сайт учителя Коноваленко Любов Петрівни
Холодняк Анна Костянтинівна
Полуденко Наталія Германівна http://poludenko.blogspot.com/
ПЕРСОНАЛЬНИЙ САЙТ ДУДКИ ЛЮДМИЛИ ГЕОРГІЇВНИ
Навчальні кабінети
«Про переліки навчальної літератури, рекомендованої міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2020/202 і навчальному році»
«Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій» від 29.04.2020 № 574
Корисні ресурси
ІСтворення тестів, завдань, інформаційних ресурсів
https://www.classtime.com/uk/
https://naurok.com.ua
Платформи для онлайн- конференцій
https://zoom.us
https://www.skype.com/uk/
https://meet.google.com/
Інструменти для взаємодії з учнями
https://classroom.google.com
https://ru.padlet.com
262 Всього переглядів, 2 сьогодні
